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Resenha sobre o Bioenlace de Relações Ecológicas

  • Foto do escritor: PET Biologia  UFV
    PET Biologia UFV
  • 10 de mar.
  • 2 min de leitura

No dia 5 de novembro de 2024, os PETianos Sofia, Ângela, Maria Luiza e Bernardo ministraram uma edição do Bioenlace, uma atividade de extensão do PET Biologia da Universidade Federal de Viçosa. O tema desse Bioenlace foi Relações Ecológicas, direcionado especificamente para uma turma do segundo ano do ensino médio da Escola Estadual Capitão Arnaldo Dias de Andrade do Município de Cajuri - MG. Este Bioenlace foi subdividido em três principais partes: uma introdução teórica sobre o tema a ser abordado, uma parte prática onde os alunos aplicaram o que lhes foi passado em sala e por fim uma atividade dinâmica, no caso, um bingo. A turma foi recebida na sala 124 do Edifício Chotaro Shimoya (ECS) onde as PETianas Sofia e Ângela explicaram o conceito de relações ecológicas e trouxeram alguns exemplos que ilustravam cada tipo. Em seguida, os alunos realizaram uma atividade prática de observação e identificação, em que, no campus da UFV, com auxílio dos PETianos, os alunos observaram alguns exemplos de relações ecológicas como líquens, abelhas, formigas, plantas epífitas etc. anotaram e categorizaram as relações vistas. De volta à sala, foi feito um bingo temático sobre o conteúdo, em que exemplos de relações ecológicas foram enunciados pelos ministrantes e os alunos tiveram de associá-los e identificá-los em suas cartelas. Quem marcasse uma linha ou diagonal venceria. Os vencedores foram premiados com doces. Por fim, os alunos e as professoras avaliaram aquela atividade do projeto, com base no domínio dos PETianos sobre o conteúdo, se havia sido interessante e se haviam gostado da atividade, por exemplo. A grande maioria dos alunos e professores fizeram comentários positivos, que demonstravam satisfação com a atividade e a forma de aprendizado. O que mostra a importância desse projeto de extensão no aprendizado, no incentivo aos estudos, no interesse em cursar uma graduação e no ensino da Biologia. 


 
 
 

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